How do you write good feedback example?
What is a good sentence for feedback? « He gave me a lot of helpful feedback. » « So far we’ve received nothing but positive feedback. » « She always provides honest feedback. » « He received some really critical feedback on his proposal. » Quels sont les apprentissages premiers ? Les apprentissages à l’école maternelle Agir, s’exprimer, comprendre à travers l’activité physique. Agir, s’exprimer, comprendre à travers les activités artistiques. Construire les premiers outils pour structurer sa pensée. Explorer le monde. Quel métier facile et bien payé ? Voici le top 5 des métiers les mieux payés sans diplôme (sans bac) : Quel est le meilleur journal quotidien ? Classement Diffusion Presse Quotidienne Nationale 2021-2022 Quel business quand on est jeune ? Devenu récemment populaire, le dropshipping fait partie des meilleures idées pour commencer un business en ligne quand on est étudiant. À l’opposé des boutiques de vente en ligne classiques, il s’agit de gérer un site e-commerce sans voir le produit.16 mai 2022
Traducteur: Morgane QuilfenRelecteur: eric vautier Si vous considérez un charpentier,il a une boîte à outils, un dentiste a ses fraises. A notre ère et avec le travailque nous faisons, l’outil le plus nécessaire est axé sur la capacité à bien donneret recevoir des retours. [Notre Façon de Travailler] Les humains parlent d’avisdepuis des siècles. Confucius, en 500 avant J.C., parlait de l’importance d’être capablede bien énoncer des messages difficiles. Mais pour être honnête,nous le faisons encore assez mal. Un récent sondage Gallup a révélé que seuls 26% des employéssont tout-à-fait d’accord de dire que les retours qu’ils ontaméliorent leur travail. Ces chiffres sont assez désolants. Que se passe-t-il ? La façon dont les gens donnent leur avis n’est pas adaptée au cerveau. Les gens se divisent en deux camps. Soit ils sont très indirects et tendres et le cerveau ne reconnaît même pasqu’on lui fait un retour ou il est désorienté, ou ils font partie de l’autre campet sont trop directs, ce qui pousse l’autre personneà être sur la défensive. Il y a cette partie du cerveauappelée amygdale qui est en analyse constantepour déterminer si une menace socialeest attachée au message. Avec une menace,nous deviendrons défensifs, nous reculerons et nous replierons et celui qui fait un retourcommence également à s’emmêler. Ils ajoutent des « hum » et « euh »et des justifications et le tout devient très vite flageolant. Cela n’a pas à être ainsi. Mon équipe et moi avons passé des annéesà nous rendre dans des entreprises et à demander qui était bonpour donner des retours. Quiconque étant désigné à répétition est amené dans notre labopour voir ce qu’il fait différemment. Nous avons découvertune formule à quatre composantes que vous pouvez utiliserpour bien exprimer tout message délicat. Vous êtes prêt ? Les voici. La première composanteest ce que nous appelons un micro oui. Ceux qui sont bons pour donner des retours commencent par poser une questioncourte mais importante. Cela fait savoir au cerveauque des retours sont à venir. Quelque chose comme par exemple : « Avez-vous cinq minutes pour parlerdu déroulement de notre conversation ? » ou « J’ai des idéespour améliorer les choses, puis-je vous en faire part ? » La question du micro ouifait deux choses pour vous. Un : c’est un outil de temporisation. Il fait savoir à l’autre personneque l’on va lui donner des retours. La seconde chose est qu’elle créeun moment d’agrément. Je peux dire oui ou non à cette question. Cela me donne un sentiment d’autonomie. La seconde composante de la formuleest de donner vos points de données. Vous devriez énoncer spécifiquementce que vous avez vu ou entendu et exclure tout motqui n’est pas objectif. Il y a un conceptque nous appelons les mots flous. Un mot flou peut signifier différentes chosespour différentes personnes. Les mots flous ne sont pas spécifiques. Par exemple, si je dis :« Vous ne devriez pas être si défensif » ou « Vous pourriez être plus proactif ». Ceux qui sont bons pour donner des retours vont convertir leurs mots flousen points de données. Par exemple, au lieu de dire : « Vous n’étiez pas fiable », nous dirions : « Vous aviez ditque vous m’enverriez cet email avant 11h et je ne l’ai toujours pas. » La spécificité est aussi importantequand il s’agit de retours positifs et la raison en est que nous voulonspouvoir spécifier exactement ce que nous voulons que l’autre personnerenforce ou atténue. Si nous en restons à des mots flous, ils n’offriront aucun indice particulier quant à comment répéterce comportement à l’avenir. La troisième composante de la formuleest l’énoncé de l’incidence. Vous énoncez commentce point de données vous a affecté. Par exemple, vous pourriez dire :« N’ayant pas compris le message, j’étais bloqué et ne pouvais pas avancer » ou « J’ai vraiment aiméque tu ajoutes ces histoires car cela m’a aidéà comprendre plus vite le concept ». Cela vous donne un but, du sens et une logique entre les points, ce que le cerveau désire cruellement. La quatrième composantede la formule est une question. Ceux qui font de bons retours finissentleur retour par une question. Ils demandent par exemple : « Comment voyez-vous les choses ? » ou « Voilà ce que je penseque nous devrions faire, mais qu’en pensez-vous ? » Cela établit un engagementplutôt qu’un simple acquiescement. La conversation n’est plus un monologue mais devient une résolution conjointedu problème. Il y a une dernière chose. Ceux qui sont bons à donner des retoursénoncent bien les messages mais demandent égalementrégulièrement des retours. Notre recherche sur le leadership perçu montre que vous ne devriez pas attendreque l’on vous fasse des retours — ce que nous appelonsdes retours poussés — mais vous devriez activementdemander des retours, ou tirer des retours. Tirer des retours vous établitcomme apprenant continuellement et met le pouvoir dans vos mains. Les situations les plus difficiles sont celles qui appellentà des retours les plus habiles. Mais cela n’a pas à être difficile. Ayant les éléments de cette formule, vous pouvez les combiner pour les faire fonctionnerpour toute conversation difficile.